II SEMINÁRIO - 2011
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TÍTULO |
TRABALHO |
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A AÇÃO DOCENTE SOBRE O IMPREVISÍVEL |
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A ARTE DE CONTAR HISTÓRIA COMO PERSPECTIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM |
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A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO COM A PEDAGOGIA DE GASPARIN |
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A PRÁTICA DO ESTÁGIO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E NA OFICINA DE PINTURA NO CICLO I DOS ANOS INICIAIS |
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AGONIAS, DESAFIOS E SUPERAÇÕES |
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APRENDENDO SOBRE OS "DEZ PASSOS DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL" NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E SUAS POSSIBILIDADES |
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BRINCANDO COM A LITERATURA |
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CONSTRUINDO MATEMÁTICA NO MUNDO DA IMAGINAÇÃO INFANTIL |
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DESAFIOS E DESCOBERTAS DO ESTÁGIO 5° E 6° PERÍODOS |
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EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIA TEORIA E COOPERAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES |
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ENSINANDO HISTÓRIA NO CICLO II DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UMA ABORDAGEM SOBRE FONTES HISTÓRICAS E O TRABALHO DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA DA DIDÁTICA HISTÓRICO - CRÍTICA |
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ESTÁGIO: ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E REFLEXÃO |
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ESTÁGIO: UM MOMENTO DE PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS A PARTIR DA PRÁTICA |
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ESTUDO DO GÊNERO CARTA |
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FÁBULAS: “A CAIXA DO TESOURO” |
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LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES JOVENS E ADULTOS (EAJA) - “EDUCAR PARA VIDA: O MUNDO DO TRABALHO” |
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MANIFESTAÇÃO DA CULTURA POPULAR GOIANA – AMAURY MENESES |
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O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO FAZ DE CONTA |
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O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCANDO COM A MATEMÁTICA |
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O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MATEMÁTICA NA FLORESTA |
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O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NO MUNDO SILENCIOSO DA BRINCADEIRA |
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O ENSINO DE CIÊNCIAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO |
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O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES DA EFETIVAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO |
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O TEMPO DA AULA NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: DESAFIO POSTO PELA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO |
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PROJETO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL - CRECHE UFG |
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UMA TRÍADE QUE POTENCIALIZA A AULA: ORALIDADE, LEITURA (TEXTUAL E VISUAL) E ESCRITA |
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